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《人民日报》谈论部 《 人民日报 》（ 2021年05月20日 第 05 版）
扎实推进党史学习教育 ，不但要让宽大党员在学习意会中坚定理想信心 ，在高昂有为中践行初心使命 ，也要让群众分享高质量生长效果、共享高品质幸福生涯
围绕重点使命下功夫、求实效 ，才华将“切实为群众办实事解难题”的要求落到实处 ，推动党史学习教育走深走实
党史学习教育开展以来 ，各地各部分把学习党史同总结履历、观照现实、推动事情团结起来 ，起劲为群众办实事解难题。云南峨山将老旧小区刷新作为抓手 ，妄想刷新老旧小区180个 ，涉及6030户17964人 ；湖南衡南立异“党史学习教育+屋场恳谈”模式 ，党史宣讲竣事后 ，党员干部与乡亲们谈生涯、聊生长 ，摆问题、找要领……党史学习教育效果一直转化为推进事情的动力和效果 ，赢得群众普遍好评。
习近平总书记强调：“在全党开展党史学习教育要务求实效”。扎实推进党史学习教育 ，不但要让宽大党员在学习意会中坚定理想信心 ，在高昂有为中践行初心使命 ，也要让群众分享高质量生长效果、共享高品质幸福生涯。党史学习教育向导小组印发《关于〈“我为群众办实事”实践运动事情计划〉的通知》强调 ，要聚焦聚力重点使命 ，着力贯彻新生长理念办实事 ，着力牢靠拓展脱贫攻坚效果办实事 ，着力包管下层民生需求办实事 ，着力深化政务服务刷新便民利民办实事 ，着力推进下层治理系统和治理能力现代化办实事。这5个方面的重点使命 ，为“我为群众办实事”实践运动提供了抓手、划明晰重点。围绕重点使命下功夫、求实效 ，才华将“切实为群众办实事解难题”的要求落到实处 ，推动党史学习教育走深走实。
民之所望 ，政之所向� ；赝车睦� ，解决老黎民的急事难事烦心事 ，中国共产党人一直放在心上。1932年 ，毛泽东同志赴洋溪村视察农业生产情形 ，途经一座残破的小木桥 ，人走上去很是危险。他对偕行的同志说：“党的干部一定要急群众之所急 ，不可由于其他事情忙 ，而忽略群众的基本的生涯问题。”于是各人齐下手 ，短时间内建起一座稳固的新木桥。事情虽小 ，却折射出党性和作风�？埂拔椅褐诎焓凳隆笔导硕� ，从“建设漂亮宜人、业兴人和的社会主义新墟落” ，到“推动幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶取得新希望” ，无不聚焦群众最体贴、最直接、最现实的利益问题 ，彰显共产党人为群众办实事、谋福祉的刻意和导向。
聚焦聚力重点使命办实事 ，要注重从体制机制入手。习近平总书记在党史学习教育发动大会上强调：“既要驻足眼前、解决群众‘急难愁盼’的详细问题 ，又要着眼久远、完善解决民生问题的体制机制 ，增强人民群众获得感、幸福感、清静感。”无论是深化政务服务刷新 ，照旧推进下层治理系统和治理能力现代化 ，都是为了完善体制机制 ，为常态化服务群众、解决现实问题提供制度包管。云南昆明针对困扰市民的医院门口交通拥堵问题 ，通过“一院一策”优化蹊径交通情形 ；河北衡水起劲稳步推进20项民生实事 ，并建设为民服务台账 ，确保实事落地 ；福建龙海将公证员下沉到便民服务中心 ，买通服务群众“最后一公里”……一项项体制机制立异 ，推动党史学习教育取得越发扎实的效果、爆发越发深远的影响。
切实为群众办实事解难题 ，要与“十四五”妄想的要求团结起来。“十四五”时期 ，是乘势而上开启周全建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年斗争目的进军的第一个五年 ，在我国生长历程中具有里程碑意义。从“贯彻新生长理念”到“牢靠拓展脱贫攻坚效果” ，从“包管下层民生需求”到“深化政务服务刷新”“推进下层治理系统和治理能力现代化” ，这些重点使命与“十四五”妄想的重点内容息息相关 ，与国家的大政目的亲近相连。聚焦聚力重点使命、切实为群众办实事解难题 ，必需贯串“十四五”时期以致越发久远的生长历程 ，成为宽大党员干部时时对表的明确要求。
利民之事 ，丝发必兴。一批又一批优异共产党人 ，一心为民、一心一意 ，始终与群众有福同享、有难同当 ，有盐同咸、无盐同淡 ，始终坚持为人民利益而斗争 ，坚持把人民放在心中最高位置。以党史学习教育为契机 ，聚焦聚力重点使命 ，专心用情为群众办实事解难题 ，我们党定能永远赢得最宽大人民衷心拥护 ，在新征程上创立新的历史伟业。
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